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| --Hacia el X Aniversario-- | (1998) - FUNDACIÓN PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR INTERNACIONAL - (2008) |
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FORO INTERNACIONAL: |
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Presentación: Uno de los resultados de la integración tecnológica-económica ha sido sin duda la transformación del mercado laboral internacional. De repente o nos hemos vuelto obsoletos en nuestro campo de trabajo o ya no existe nuestro campo de trabajo. Las competencias necesarias para un mundo diferente, especialmente en los países con altos índices de pobreza, obligan a revisiones profundas de los sistemas educativos nacionales, los que deberán "sincronizarse" y/o "armonizarse" con el sistema educativo internacional y formar individuos calificados para competir profesionalmente en la arena internacional. Por ello, el programa de evaluación de la OECD, PISA (The Programme for International Student Assessment) es ahora un referente para todos los sistemas educativos nacionales y que está obligando a las naciones a realizar reformas educativas importantes. En la tercera evaluación de PISA este 2006, participarán 58 países. Para comparar, armonizar y competir en el nuevo contexto internacional es necesario diseñar y construir un sistema nacional de evaluación que otorgue "sello de calidad" a individuos y escuelas, por lo que la formación de recursos humanos especializados en evaluación es esencial. | Justificación: En México, existe apenas una incipiente cultura de la evaluación y la burocracia que la opera e impulsa está enfrentando su primera gran crisis de credibilidad, al enfrentarse los intereses de las dos instancias más consolidadas: CENEVAL y el INEE. La reciente salida del Dr. Salvador Malo del CENEVAL y su reemplazo por el Dr. Vidal Uribe (ex Director Adjunto del INEE) es solo un síntoma de esa crisis a la que nos referimos anteriormente (Reforma. 05-02-2006, Primera. "Irrita cambio en el Ceneval" [Artículo] Por: Claudia Salazar y Sonia del Valle). Nuestra posición, como una organización de la sociedad civil, para evitar situaciones como la anteriormente citada o de futuros conflictos entre los elementos de un deseable Sistema Nacional de Evaluación es que este se diseñe con "blindaje ciudadano". Para lograr esto sugerimos lo siguiente: que el próximo gobierno ponga mucha atención en el nombramiento del nuevo Secretario de Educación Pública, provoque la desarticulación de las estructuras de poder al servicio de individuos y grupos dentro y fuera de la misma, y desarrolle una política de Estado que reoriente todo los esfuerzos hacia el mejoramiento de la calidad educativa en beneficio de la sociedad. Además: autonomía, diversificación y ciudadanización de las entidades a cargo de la evaluación educativa en todos los niveles. Finalmente, es evidente que es necesario una difusión de resultados de forma transparente ante la sociedad y no solo para las autoridades educativas y seguir participando en evaluaciones internacionales aún cuando los resultados no nos sean favorables |
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FORO INTERNACIONAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA EN MÉXICO Y PISA
15 de Mayo del 2006
Veracruz, Ver., México
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