Convocatoria para Ponencias: Abierta
(call for papers/posters)
Instrucciones para el envío del trabajo final Disponible aquí)
Nota.-Los subtemas son únicamente sugerencias, cualquier ponencia considerada relevante para enriquecer el programa académico será incluida en el programa, siempre y cuando cumpla con los requisitos para ubicación, presentación y publicación.
Cooperación Internacional y Combate a la Pobreza |
Formación de Humanistas y Científicos para el siglo XXI |
Ciencia, Tecnología y Pobreza |
Calidad Educativa, combate a la Pobreza y desarrollo sustentable |
Innovación y Desarrollo Económico |
Redes de Cooperación Intercontinental |
Internacionalización de la Educación
|
Conocimiento público y privado |
Claroscuros de la evaluación y acreditación |
Internacionalización de la ciencia y los negocios |
Programas de Cooperación Internacional con Latinoamérica desde los bloques regionales (Norteamérica, Unión Europea, Asia Pacífico, Mercosur) |
Educación científica |
Gestión del conocimiento |
Contraloría ciudadana |
IES y desarrollo regional |
Redes Sociales Internacionales |
Educación Humanista |
Conocimiento social y económicamente útil |
El costo-beneficio de la calidad |
Vinculación empresa-universidad |
Competencias para la vida en una comunidad global |
Educación Internacionalista |
Científicos e investigadores socialmente responsables |
Calidad del posgrado |
Formación de emprendedores |
Factores Culturales en los procesos de cooperación |
Educando Ciudadanos Globales |
Redes científicas y tecnológicas que impactan la región |
Evaluaciones nacionales e internacionales |
Propiedad Intelectual y derechos de autor |
Casos Exitosos de cooperación Internacional ALßAN , ALFA, AL-INVEST, @LIS , URB-AL, EUROSOCIAL EURO-SOLAR, ERASMUS MUNDUS, etc. |
Educación Básica del siglo XXI: Alfabetización científica, tecnológica y lingüística |
Transferencia y apropiación del conocimiento |
Acreditación nacional e internacional |
Empresarios científicos y científicos empresarios |
Organismos Internacionales y el combate a la pobreza
|
Educación Media y Media Superior para el siglo XXI |
Investigación básica y aplicada en países pobres |
Los sindicatos magisteriales y Calidad Educativa |
Redes de negocios científicos y tecnológicos |
Alianzas y Redes Transcontinentales, Globales |
Educación Superior para el siglo XXI |
Transparencia |
Transparencia |
Proyectos de inovación |
Marco político, legal y financiero de la cooperación internacional |
Posgrado del Siglo XXI |
Internacionalización del conocimiento |
Calidad y productividad |
Sistemas de inovación y la Triple Hélice |
Información para ponentes.
Los potenciales participantes como ponentes deben tomar en cuenta que la aceptación de los trabajos por parte del Comité respectivo, tomará en cuenta los siguientes factores clave:
Factor I.-Para su ubicación dentro del programa del evento:
- Para ser presentados en la sala principal: originalidad, relacionar una propuesta con el tema central y apego al instructivo para autores.
- Para ser aceptados en alguna sesión simultánea: originalidad, relacionar la propuesta con alguno de los subtemas y apego al instructivo para autores.
- Mosaico Educativo: Si su propuesta, aunque fuera de el tema central y subtemas sugeridos, se considera de interés para los congresistas y enriquecer el programa académico se le ubicará en esta sesión especial. Originalidad y apego al instructivo para autores.
Factor II.-Para presentación y publicación:
1. El apego a las instrucciones para el resumen y el trabajo final (Disponible aquí).
2.-La relevancia del planteamiento o exposición dentro del contexto del evento
3.-La puntualidad de su registro e inscripción con respecto a las fechas límite
4.-La recepción oportuna de su Trabajo final y presentación (ppt).
Fechas importantes |
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Fecha límite de envío de trabajos en extenso |
4 de Agosto de 2010 |
Fecha Límite de Envío de Presentaciones (PowerPoint) |
4 de Septiembre de 2010 |
Congreso Internacional E&D3 |
10 y 11 de septiembre de 2010 |
